Шмелькова Виктория Вячеславовна

Проводит коррекцию звукопроизошения и также занимается развитием связной речи у детей и взрослых, диагностикой и лечением различных речевых нарушений, в числе которых заикание, картавость, гнусавость, шепелявость и др.

Специализация

• Диагностика и лечение:
• алалия; 
• афазия; 
• некоторые тяжелые формы заикания; 
• афония; 
• дисфония; 
• дислалия; 
• логоневроз; 
• тахилалия и брадилалия; 
• дислексия; 
• ринолалия или гнусавость; 
• нарушение слуха; 
• послеоперационные проблемы с произношением звуков.

Образование

• Диплом по специальности "Логопед образовательных и медицинских учреждений", Нижегородский институт развития образования (2009)

Медицинский стаж

• Медицинский опыт – 14 лет

Опыт работы

• Высшая категория

Курсы повышения квалификации

• "Квалификационные курсы для учителей-логопедов", Нижегородский институт развития образования (2004)
• "Квалификационные курсы для учителей-логопедов", Нижегородский институт развития образования (2010)
• "Нарушения звукопроизношения у детей. Коррекция звукопроизношения при дизартрии. Использование логопедических постановочных зондов", Учебный центр "Логопед-Мастер" (2013)
• "Организация индивидуальной и групповой логопедической работы с ребенком с дизартрией", Учебный центр "Логопед-Мастер" (2013)
• "Формирование фонематических представлений у дошкольников с помощью оригинальных игровых приемов", Мерсибо (2014)
• "Создание и использование интерактивной игровой среды в условиях введения ФГОС", Мерсибо (2014)
• "Условия обеспечения эмоционального комфорта и индивидуализации дошкольника в соответствии с ФГОС ДО", Нижегородский педагогический колледж им. К.Д. Ушинского (2015)
• "Профилактика и коррекция нарушений письма и чтения у дошкольников и младших школьников", Мерсибо (2015)
• "Использование интерактивных игр в процессе профилактики нарушения чтения и письма у детей с ОВЗ", Мерсибо (2015)
• "Коррекционно-развивающие технологии в логопедической работе с детьми, имеющими задержку речевого развития", Мерсибо (2015)
• "Новые и традиционные методы автоматизации поставленных звуков у детей с ОНР", Мерсибо (2015)
• "Использование интерактивной игры в период подготовки ребенка к школе. Обучение в игре", Мерсибо (2015)
• "Интерактивные приемы развития лексической базы у детей с особенностями речевого развития", Мерсибо (2015)
• "Применение ИКТ в ежедневной практике детского специалиста", Мерсибо (2016)
• "Дисграфия и дизорфография. Вариативные стратегии преодоления нарушений письма у школьников", Открытый университет непрерывного образования (2016)
• "Проведение обследования и игровых занятий с помощью интерактивных и настольных игр", Мерсибо (2017)
• "Формирование положительной мотивации к обучению у детей с ОВЗ с использованием современных интерактивных игр", Мерсибо (2017)
• "Основы нейропсихологической диагностики в детском возрасте", Научно-исследовательский центр детской нейропсихологии им. А.Р. Лурия (2018)
• "Нейропсихология", НицДН им. А.Р.Лурия (2018)
• "Авторская интерактивная презентация", Томский государственный педагогический университет (2018)
• "Использования нейропсихологического подхода при подготовке к школе", ЛогопедПрофи (2019)
• "Нейродиагностика и нейростимуляция сенсомоторного и интеллектуального базиса речи", ЛогопедПрофи (2019)
• "Дисграфия: методы диагностики, коррекции и профилактики нарушений", Logoprofy (2019)
• "Логопедический массаж", Logoprofy (2019)